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高三生物 新理念、新课标、新高考下的复习建议

更新时间:2012-03-08 16:43:00

高三生物  新理念、新课标、新高考下的复习建议

---2012年高考信息研讨会会后心得

张东严

1.     认真、深刻剖析近3年《新课标》高考试题,明确高频考点、周期性考点;了解出题思想。

2.     研读《新课程标准》和新考纲,与旧课程比较,教学中在新课标范围内只做减法,不做加法,把握好度,减轻负担。

3.     对测试题的选取,应抓住以下几个原则:

典型性、全面性、针对性、新颖性、反复性、综合性

4.     克服复习误区,提高备考效率

切忌重“知识点”轻“知识面”、重“数量”轻“质量”、重“结果”轻“过程”、重“练习”轻“反思”。

5.一轮复习

目标:全面、系统、扎实、灵活的掌握基础知识、基本技能及培养学科内综合能力

策略:

1、按知识框架主线安排顺序,地毯式扫描4本生物教材中考纲要求考点

2、讲练结合,对相关知识进行章节内、章节间的综合归纳,提高综合能力

3、在系统复习的基础上,穿插小型专题复习

一轮复习追求知识的科学性、完整性、系统性及逻辑性,既有横向联系,更有纵向深入

6.二轮复习

目标:全面提升学生能力

策略:

以专题复习为主,强化理综训练、查漏补缺

二轮更注重知识间的内在联系,更注重考生发散思维能力的提升。

复习技巧:

⑴从局部到整体,帮助学生建立起完整的知识体系;

⑵理清单元知识的重点,强化复习的重点;

⑶注意知识的广度和深度之间的关系,告诉学生哪些是一般了解内容,哪些需要拓展深度。

总之,在复习时对概念术语,重在识记;重视基础,强化能力;把握宏观,侧重理解。

2012.2.22

(编辑:admin)